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Enjeux urbains
Logement, équipements, économie, foncier… Perspective collecte et analyse les données indispensables à la stratégie de développement de la Région.
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L'école dans la Région bruxelloise
Le choix du lieu, souvent déterminé par des contraintes foncières (propriété), budgétaires ou de procédures, est un élément essentiel de la qualité du projet d’infrastructure scolaire.
Dans l’idéal, la localisation de l’école doit tenir compte de paramètres comme la zone de recrutement des élèves, l’accessibilité du site, l’offre d’équipements collectifs à proximité (salle de sport, piscine, centre culturel, bibliothèque, etc.), les espaces verts ou encore les évolutions démographiques et urbanistiques.
Le Service École et Vie Étudiante offre un soutien aux porteurs de projet dans le choix de la localisation de sa future école.
Le Service École et Vie Étudiante a également publié en juillet 2018 l’étude Création de places dans l’enseignement secondaire. Evaluation et localisation des besoins en Région de Bruxelles-Capitale.
D’autres outils permettent de s’orienter à l’échelle du territoire de la Région : le PRDD et les plans d’aménagement des pôles stratégiques.
Le PRDD
Les plans d’aménagement des pôles stratégiques
Chacun des dix pôles stratégiques bruxellois fait l’objet d’un processus de planification, de participation/consultation et de mise en œuvre, qui répond aux besoins identifiés. Des projets d’école sont planifiés dans de nombreux pôles stratégiques.